Bu çalışma, Türkiye ve Türkiye dışında öğretim faaliyetlerine devam eden Eğitim Fakülteleri ve Edebiyat Fakültelerinin ilgili bölümlerinde okutulan Türkçe Dilbilgisi Dersleri (Ses Bilgisi, Şekil Bilgisi ile Ses ve Şekil Bilgisi, Sözcük Bilgisi, Cümle Bilgisi) için hazırlanmıştır. Son yıllarda Avrupa ülkeleri, Amerika Birleşik Devletleri ve diğer pek çok ülke kütüphanelerinde, özellikle de üniversite kütüphanelerinde, sıkça çalışma ve araştırma yapma fırsatı bulduk. Gittiğimiz her kütüphanede Türkçe kitap sayılarına ve Türkçe dil bilgisi kitaplarına baktık. Birkaç istisna hariç durumun hiç de iyi olmadığını belirtmek gerekmektedir. Bununla birlikte Türkçe öğretim kitapları ve Türkçe dil bilgisi kitapları ise yok denecek durumdadır. Bu durum, Türkçe öğretimini olumsuz etkilemektedir.
Bu çalışma yapılırken Türkçe öğretiminin dünyadaki durumu da dikkate alınmıştır. Bu çalışma Türkçe Ses Bilgisi, Türkçe Biçim Bilgisi, Türkçe Sözcük Bilgisi ve Türkçe Cümle Bilgisi olmak üzere dört bölümden oluşmaktadır
Bu çalışma, Türkiye ve Türkiye dışında öğretim faaliyetlerine devam eden Eğitim Fakülteleri ve Edebiyat Fakültelerinin ilgili bölümlerinde okutulan Türkçe Dilbilgisi Dersleri (Ses Bilgisi, Şekil Bilgisi ile Ses ve Şekil Bilgisi, Sözcük Bilgisi, Cümle Bilgisi) için hazırlanmıştır. Son yıllarda Avrupa ülkeleri, Amerika Birleşik Devletleri ve diğer pek çok ülke kütüphanelerinde, özellikle de üniversite kütüphanelerinde, sıkça çalışma ve araştırma yapma fırsatı bulduk. Gittiğimiz her kütüphanede Türkçe kitap sayılarına ve Türkçe dil bilgisi kitaplarına baktık. Birkaç istisna hariç durumun hiç de iyi olmadığını belirtmek gerekmektedir. Bununla birlikte Türkçe öğretim kitapları ve Türkçe dil bilgisi kitapları ise yok denecek durumdadır. Bu durum, Türkçe öğretimini olumsuz etkilemektedir.
Bu çalışma yapılırken Türkçe öğretiminin dünyadaki durumu da dikkate alınmıştır. Bu çalışma Türkçe Ses Bilgisi, Türkçe Biçim Bilgisi, Türkçe Sözcük Bilgisi ve Türkçe Cümle Bilgisi olmak üzere dört bölümden oluşmaktadır